TUẦN 19
Ngày soạn: 5. 1. 2014
Ngày dạy: thứ hai ngày 6. 1. 20014
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Thể dục
Tiết 3: Tập đọc TCT: 37
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I.Mục tiêu:
1. Biết đọc đúng một văn bản kịch. Cụ thể:
-Đọc phân biệt lời các nhân vật (anh Thành, anh Lê), lời tác giả.
-Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách, tâm trạng của từng nhân vật.
-Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch.
2. Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
*Học sinh trung bình, yếu chỉ trả lời câu hỏi 1,2 .
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. ảnh chụp thành phố Sài Gòn những năm đầu thế kiû XX hoặc ảnh bến Nhà Rồng - nơi Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm.
III.Các hoạt động dạy, học:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề.
b.Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: Biết đọc đúng một văn bản kịch.
Tiến hành:
-Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn ra trích đoạn kịch.
-GV đọc mẫu đoạn kịch.
-Hướng dẫn HS đọc các từ ngữ khó:phắc-tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng Sa.
-GV chia bài thành ba đoạn:
+Đoạn 1: Từ đầu . . . vậy anh vào Sài Gòn này làm gì?
+Đoạn 2: Tiếp theo . . . ở Sài Gòn này nữa.
+Đoạn 3: Đoạn còn lại.
-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
-Hướng dẫn giải nghĩa một số từ khó trong Sgk/5.
-Cho HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc cả bài.
c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Hiểu nội dung phần một của trích đoạn kịch: Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân.
456
Tiến hành:
-GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/6.
-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài.
Tiến hành:
-Tổ chức cho HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai. GV hướng dẫn các em thể hiện đúng lời các nhân vật.
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1.
-Tổ chức cho HS thi đọc.
-GV và HS nhận xét.
e.Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
-Khen ngợi những HS hoạt động tốt.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn kịch.
-GV nhận xét tiết học.

-HS nhắc lại đề.



-1 HS đọc.

-HS lắng nghe.
-HS luyện đọc.





-Luyện đọc nối tiếp.

-Luyện đọc theo cặp.
-1 HS đọc cả bài.






-HS đọc và trả lời câu hỏi.

-2 HS nhắc lại ý nghĩa.



-HS theo dõi.

*HS TB, yếu chỉ đọc trơn.
-HS thi đọc.

______________
Tiết 4: Toán TCT: 91
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I.Mục tiêu: Giúp HS: - Hình thành quy tắc công thức tính diện tích của hình thang.
- Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan .
* HS trung bình, yếu chỉ hoàn thành bài 1,2/93,94.
II.Đồ dùng dạy học:
GV : Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
HS : Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông , thước kẻ, kéo .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:

Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.

a.Giới thiệu bài: GV ghi đề
b.Hoạt động 1: Hình thành công thức tính diện tích hình thang.
Mục tiêu: Giúp HS nắm