Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên GD&ĐT Đắc Lắk.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
tuan 23

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đình Thuận
Ngày gửi: 05h:55' 17-02-2014
Dung lượng: 8.7 MB
Số lượt tải: 6
Nguồn:
Người gửi: Phạm Đình Thuận
Ngày gửi: 05h:55' 17-02-2014
Dung lượng: 8.7 MB
Số lượt tải: 6
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 23
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN ĐÔNG Ngày soạn: 17/02/2014
BỘ MÔN: THỂ DỤC Ngày dạy: 19/02/2014
Bài 23: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:
1. Nhiệm vụ:
- Ôn năm động tác vươn thơ, tay, chân, vặn mình, bụng đã học và học động tác phối hợp của bài thê dục. Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”
2. Yêu cầu:
- HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực hiện đúng các động tác của bài tập. Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi.
II. Đối tượng địa điểm và phương tiện:
- Đối tượng: HS lớp 1
- Địa điểm : tại sân trường
- Phương tiện : 1còi, dụng cụ kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
CÁC PHẦN
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIẢNG DẠY
PHẦN CHUẨN BỊ
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
- (GV) nhận lớp.
- (BCS) tập hợp lớp.
- (GV) phổ biến nội dung yêu cầu bài học cho HS.
- BCS điều khiển cho lớp tập một số động tác khởi đông: đầu cổ các khớp cổ tay,cổ chân, hông, gối, vai, cánh tay.
4 – 6 P
1 (Phút)
2 (Phút)
3 (Phút)
Hai lần
(2x8)
Nhịp
- Đội hình tập hợp
- Đội hình khởi động.
(
(((((((
(((((((
(((((((
PHẦN NỘI DUNG
II/ PHẦN NỘI DUNG
* Hoạt động 1
- Ôn năm động tác vươn thơ, tay, chân, vặn mình, bụng đã học của bài thể dục 2-3 lần
Hoạt động 2
- Học động tác phối hợp
- GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp với giải thích để học sinh hình dung và bắt chước theo, lần 2 GV hô theo nhịp mức độ chậm và quan sát, nhận xét, hướng dẫn chỉnh sữa, uốn nắn cho HS, lần 3 GV vừa làm mẫu, vừa hô theo nhịp,
lần 4-5 chỉ hô theo nhịp, không làm mẫu, vừa quan sát vừa chỉnh sửa đông tác sai của HS.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ HS tập hợp thành nhiều địa điểm trên sân các BCS điều kiển tổ mình GV quoan sát chỉnh sữa, uốn nắn cho HS.
Hoạt động 2
-GV nêu tên, tổ chức cho HS chơi hinh thức thi đua phân định thắng thua những đội thua phải nhảy lò cò một vòng tròn đội thắng đứng vổ tay cổ vũ nêu tên động tác, hướng dẩn cách chơi và tổ chức cho các em chơi theo đội hình vòng tròn.
18 – 22 P
4 (phút)
10 (phút)
6 – 8 P
- Đội hình bài tập TTCB
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ
Đội hình chơi trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”
PHẦN KẾT THÚC
III/ PHẦN KÊT THÚC
- Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn.
- GV cùng HS hê thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau.
- HS chào GV và giải tán đi theo từng hàng về lớp.
4 – 6 P
1(phút)
1(phút)
2(phút)
1(phút)
- Đội hình kết thúc.
TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN ĐÔNG Ngày soạn: 17/02/2014
BỘ MÔN: THỂ DỤC Ngày dạy: 19/02/2014
Bài 23: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu:
1. Nhiệm vụ:
- Ôn năm động tác vươn thơ, tay, chân, vặn mình, bụng đã học và học động tác phối hợp của bài thê dục. Trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”
2. Yêu cầu:
- HS phải nghiêm túc thực hiện, các yêu cầu GV đề ra, thực hiện đúng các động tác của bài tập. Tham gia trò chơi phải tích cực chủ động nghiêm túc và tuân thủ luật chơi.
II. Đối tượng địa điểm và phương tiện:
- Đối tượng: HS lớp 1
- Địa điểm : tại sân trường
- Phương tiện : 1còi, dụng cụ kẻ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
CÁC PHẦN
NỘI DUNG GIẢNG DẠY
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIẢNG DẠY
PHẦN CHUẨN BỊ
I/ PHẦN MỞ ĐẦU
- (GV) nhận lớp.
- (BCS) tập hợp lớp.
- (GV) phổ biến nội dung yêu cầu bài học cho HS.
- BCS điều khiển cho lớp tập một số động tác khởi đông: đầu cổ các khớp cổ tay,cổ chân, hông, gối, vai, cánh tay.
4 – 6 P
1 (Phút)
2 (Phút)
3 (Phút)
Hai lần
(2x8)
Nhịp
- Đội hình tập hợp
- Đội hình khởi động.
(
(((((((
(((((((
(((((((
PHẦN NỘI DUNG
II/ PHẦN NỘI DUNG
* Hoạt động 1
- Ôn năm động tác vươn thơ, tay, chân, vặn mình, bụng đã học của bài thể dục 2-3 lần
Hoạt động 2
- Học động tác phối hợp
- GV nêu tên động tác, làm mẫu kết hợp với giải thích để học sinh hình dung và bắt chước theo, lần 2 GV hô theo nhịp mức độ chậm và quan sát, nhận xét, hướng dẫn chỉnh sữa, uốn nắn cho HS, lần 3 GV vừa làm mẫu, vừa hô theo nhịp,
lần 4-5 chỉ hô theo nhịp, không làm mẫu, vừa quan sát vừa chỉnh sửa đông tác sai của HS.
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ HS tập hợp thành nhiều địa điểm trên sân các BCS điều kiển tổ mình GV quoan sát chỉnh sữa, uốn nắn cho HS.
Hoạt động 2
-GV nêu tên, tổ chức cho HS chơi hinh thức thi đua phân định thắng thua những đội thua phải nhảy lò cò một vòng tròn đội thắng đứng vổ tay cổ vũ nêu tên động tác, hướng dẩn cách chơi và tổ chức cho các em chơi theo đội hình vòng tròn.
18 – 22 P
4 (phút)
10 (phút)
6 – 8 P
- Đội hình bài tập TTCB
- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ
Đội hình chơi trò chơi “nhảy đúng, nhảy nhanh”
PHẦN KẾT THÚC
III/ PHẦN KÊT THÚC
- Tập hợp cho HS tập các động tác thư giãn.
- GV cùng HS hê thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học, giao bài về nhà, nhắc nhỡ HS chuẩn bị dụng cụ cho giờ học sau.
- HS chào GV và giải tán đi theo từng hàng về lớp.
4 – 6 P
1(phút)
1(phút)
2(phút)
1(phút)
- Đội hình kết thúc.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓





