BUỔI SÁNG: TUẦN 16
Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2014
Tập đọc - Kể chuyện
ĐÔI BẠN
I. Mục tiêu:
+ Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc khó khăn, gian khổ.( Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4)
* HS khá- Giỏi trả lời được câu hỏi 5.
+ Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
- Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn.
* HS Khá- Giỏi kể được toàn bộ câu chuyện.
*GDKNS: - Tự nhận thức bản thân
- Xác định giá trị
- Lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhà rông ở Tây Nguyên.
- Nhận xét.
2. Bài mới: Giới thiệu bài
a. Luyện đọc trơn:
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý:
+ HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Hướng dẫn HS đọc từng câu



- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
b.Luyện đọc hiểu:
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
+ Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ?



+ Mến thấy thị xã có gì lạ ?




+ Mến đã có hành động gì đáng khen ?


+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ?
+ Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?



+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình.( HSKG)




c. Luyện đọc lại bài :
- GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại một đoạn trong bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Kể chuyện
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần kể
chuyện trang 132, SGK.
-Kể mẫu
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
- Nhận xét phần kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS chọn một đoạn truyện và kể cho bạn bên
- Kể trước lớp
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.
– GV gọi 2 HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố, dặn dò
+ Em có suy nghĩ gì về người thành phố (người nông thôn) ?
- Nhận xét, về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau.

- HS đọc bài, TLCH


- Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV.
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.
- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.


- 2 nhóm thi đọc tiếp nối.

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
-Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán về quê Mến ở nông thôn.
- Nghe GV giảng.
- Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến ; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng như sao sa.
- Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
- Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người.
- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác,