Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên GD&ĐT Đắc Lắk.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
bài 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Nguyệt Thu
Ngày gửi: 15h:26' 02-10-2011
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Đoàn Thị Nguyệt Thu
Ngày gửi: 15h:26' 02-10-2011
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần 7 ngày 03/10 đến ngày 07/10/2011
Lớp : 1
Bài : 07 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU:
Biết cách tập hợp hàng học, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
Biết các tham gia trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm : Trên sân trường.dọn vệ sinh
Phương tiện : Còi , vôi , gỗ . . .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vòng trên sân tập 30-40m
Thành vòng tròn ,đi thường,……bước Thôi
Trò chơi:Diệt các con vật có hại.
II/ CƠ BẢN:
a.- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Gv giới thiệu , giải thích một số kỹ thuật cơ bản kết hợp làm mẫu để Hs quan sát
- Gv điều khiển cả lớp thực hiện , sau mỗi lần tập Gv xen kẽ sửa sai , uốn nắn cho Hs .
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi
-Nghiêm,nghỉ .
Gv quan sát sửa sai và nhận xét
b. Dàn hàng, dồn hàng
Gv hướng dẫn Hs thực hiện , giải thích kết hợp làm mẫu để Hs quan sát .
Gv điều khiển để Hs thực hiện , kết hợp sửa sai cho Hs .
c. Trò chơi: Qua đường lội
Gv cùng Hs nhắc lại cách chơi , sau đó cho Hs chơi thử rồi chơi chính thức
Kết thúc trò chơi Gv nhận xét và tuyên dương
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng : Gập thân trên thả lỏng hai tay hít thở sâu
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
Xuống lớp : Gv hô “ Giải tán’’
Hs đáp “ khỏe’’
6-10p
18-22p
1-2l
1-2l
1-2l
2-3l
1-2l
4-6p
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Đội Hình chơi
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * `GV
Lớp : 1
Bài : 07 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU:
Biết cách tập hợp hàng học, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
Biết các tham gia trò chơi
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm : Trên sân trường.dọn vệ sinh
Phương tiện : Còi , vôi , gỗ . . .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vòng trên sân tập 30-40m
Thành vòng tròn ,đi thường,……bước Thôi
Trò chơi:Diệt các con vật có hại.
II/ CƠ BẢN:
a.- Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp
- Gv giới thiệu , giải thích một số kỹ thuật cơ bản kết hợp làm mẫu để Hs quan sát
- Gv điều khiển cả lớp thực hiện , sau mỗi lần tập Gv xen kẽ sửa sai , uốn nắn cho Hs .
- Nhìn trước …………….Thẳng . Thôi
-Nghiêm,nghỉ .
Gv quan sát sửa sai và nhận xét
b. Dàn hàng, dồn hàng
Gv hướng dẫn Hs thực hiện , giải thích kết hợp làm mẫu để Hs quan sát .
Gv điều khiển để Hs thực hiện , kết hợp sửa sai cho Hs .
c. Trò chơi: Qua đường lội
Gv cùng Hs nhắc lại cách chơi , sau đó cho Hs chơi thử rồi chơi chính thức
Kết thúc trò chơi Gv nhận xét và tuyên dương
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng : Gập thân trên thả lỏng hai tay hít thở sâu
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
Xuống lớp : Gv hô “ Giải tán’’
Hs đáp “ khỏe’’
6-10p
18-22p
1-2l
1-2l
1-2l
2-3l
1-2l
4-6p
Đội Hình nhận lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
GV
Đội Hình chơi
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * `GV
 





