CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN
VỚI BÀI HỌC HÔM NAY
TIN HỌC 10

KHỞI ĐỘNG
TRÒ CHƠI

Câu hỏi 1

Câu hỏi 2

Trò chơi “HỘP QUÀ BÍ MẬT”.
Cách chơi: các học sinh lần lượt chuyền
tay nhau hộp quà theo nhạc. Trong thời
gian 1 phút (khi nhạc dừng), hộp quà ngay
học sinh nào thì học sinh đó sẽ được mở
hộp quà và nhận được câu hỏi, nếu trả lời
đúng câu hỏi trong hộp quà thì sẽ nhận
được phần quà trong hộp, nếu trả lời sai sẽ
nhường quyền trả lời cho học sinh nào
xung phong.

Câu hỏi 1: Mô tả tham số và giá trị trả lại của mỗi hàm sau: int(), len().

Hàm

Tham số

Giá trị trả lại

int()

Số thực, xâu chứa số nguyên

Kiểu dữ liệu số nguyên

len()

Danh sách, xâu kí tự

Độ dài danh sách hoặc xâu kí tự

Câu hỏi 2: Quan sát các lệnh sau và cho biết đâu là tham số và lời gọi hàm nằm ở
dòng nào:

Tham số
Lời gọi hàm

a,b,c

BÀI 27: THAM SỐ CỦA HÀM
1. THAM SỐ VÀ ĐỐI SỐ CỦA HÀM
2. CÁCH SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON

1. THAM SỐ VÀ ĐỐI SỐ CỦA HÀM
Hoạt động 1 Phân biệt tham số và đối
số
Quan sát ví dụ sau, tìm hiểu cách dữ liệu được truyền qua
tham số vào hàm. Thảo luận nhóm để giải thích kết quả.

Quan sát ví dụ sau, tìm hiểu cách dữ liệu được truyền qua tham
số vào hàm. Thảo luận nhóm để giải thích kết quả.

Hàm tong() có 3 tham số là a,b,c

Hàm tong() được gọi lại với 3 giá trị cụ thể

Hàm tong() được gọi lại với 3 biến đã có giá trị
Lời gọi hàm bị lỗi nếu các tham số được truyền
vào chưa có giá trị

→Cách dữ liệu được truyền qua tham số vào hàm: Khi gọi hàm, các tham số được
truyền bằng giá trị thông qua đối số của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm
bằng với số tham số trong khai báo của hàm.

Thế nào là tham
số và đối số của
hàm?

• Tham số của hàm được định nghĩa khi khai báo
hàm và được dùng như biến trong định nghĩa
hàm.
• Đối số là giá trị được truyền vào khi gọi hàm.
• Khi gọi hàm, các tham số (parameter) sẽ được
truyền bằng giá trị thông qua đối số (argument)
của hàm, số lượng giá trị được truyền vào hàm
bằng với số tham số trong khai báo của hàm.

2. CÁCH SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON
Hoạt động 2: Khi nào nên sử dụng chương trình con?

Bài toán đưa ra là: viết chương trình chính yêu cầu với
bốn số tự nhiên cho trước (x,y,z,t) tìm và in s ố l ớn nh ất
ra màn hình. Trong Phiếu học tập số 1, em đã biết hàm
max(a,b) kiểm tra số lớn nhất trong 2 số a,b.
Em sẽ viết chương trình giải bài toán này như thế nào?

Thảo luận
nhóm

Chương trình hoàn chỉnh có thể được viết như
sau:

- Giảm số câu lệnh của chương
Lợi ích của
chương trình
con?

trình.
- Chương trình có cấu trúc rõ
ràng, dễ hiểu.
- Dễ nâng cấp, phát triển và hiệu
chỉnh.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Viết chương trình (có sử dụng chương trình
con), đếm các số hạng dương có trong dãy số
A cho trước.

LUYỆN TẬP
Trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Khi khai báo hàm, thành phần nào được định nghĩa và được dùng
như biến trong hàm?
A. Tham số. B. Đối số.
C. Dữ liệu. D. Giá trị.
Câu 2. Cho kết quả của chương trình sau:

A. 3 5 9
B. 9, 15, 27
C. 9 15 27
D. Chương trình bị lỗi.

Các em làm 10 câu hỏi trắc nghiệm Online để củng
cố bài.