Chào mừng quý thầy cô
về dự giờ thăm lớp.
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Kiểm tra bài cũ
?
Tìm những từ đồng nghĩa với những từ sau:
Tinh danh:
Dâng
Êm đềm
Tinh khôn, tinh nghịch, ranh mãnh, ranh ma,khôn ngoan…
Tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa…
Êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm…
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu hỏi
- Một câu kể
- Một câu cảm
- Một câu khiến
b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên.
- Câu hỏi dùng để làm gì?
- Câu kể dùng để làm gì?
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Có thể nhận ra câu hỏi bằng dấu hiệu gì?
Có thể nhận ra câu kể bằng dấu hiệu gì?
- Câu cảm dùng để làm gì?
Có thể nhận ra câu cảm bằng dấu hiệu gì?
- Câu khiến dùng để làm gì?
Có thể nhận ra câu khiến bằng dấu hiệu gì?
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện:
- Một câu hỏi
b) Dấu hiệu

Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Có dấu hỏi “ ? ”
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện :
- Một câu kể
b) Dấu hiệu
Có dấu chấm “ . ” ở cuối câu
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện:
- Một câu khiến
b) Dấu hiệu
Có từ hãy trong câu.
Em hãy cho biết đại từ là gì
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới
Nghĩa của từ “cũng”
Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:
Cháu nhà chị hôm nay chép bài kiểm tra của bạn.
Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ?
Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi bên cạnh có những lỗi giống hệt nhau.
Bà mẹ thắc mắc:
Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu?
Không đâu! Đề bài có câu hỏi như thế này: “Em hãy cho biết đại từ là gì.”
Bạn cháu trả lời: “Em không biết.” Còn cháu thì viết: “Em cũng không biết”
a) Tìm trong mẩu chuyện trên:
- Một câu cảm
b) Dấu hiệu
Có dấu “ ! ” trong câu.
Thế thì đáng buồn quá!
Không đâu!
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
ÔN TẬP VỀ CÂU
Bài 1.
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ nghĩa, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
ÔN TẬP VỀ CÂU
bảng
Từ:
: đơn vị tiền của nước Anh.
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ nghĩa, vị ngữ, trạng ngữ).
Các em đã biết những kiểu câu kể nào?

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?
ÔN TẬP VỀ CÂU
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ nghĩa, vị ngữ, trạng ngữ).
Quyết định độc đáo
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở
nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh
không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị
phạt 1 bảng. Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất
cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh
nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
ÔN TẬP VỀ CÂU
Mẩu chuyện có mấy câu?
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
Mẩu chuyện có 4 câu:
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ nghĩa, vị ngữ, trạng ngữ).
ÔN TẬP VỀ CÂU
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
Quyết định độc đáo
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã
quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào
có lỗi ngữ pháp và chính tả.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
Thứ năm ngày 19 tháng 12 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài 2.
Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần
của từng câu(chủ nghĩa, vị ngữ, trạng ngữ).
ÔN TẬP VỀ CÂU
Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót-tinh-ghêm ở nước Anh đã

quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn.
Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi , công chức bị phạt 1 bảng.
Ông chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không kí bất cứ văn bản nào

có lỗi ngữ pháp và chính tả.

Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn sự trong sáng của tíng Anh.
Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu:

Ai làm gì?

Ai thế nào?

Ai là gì?
TrN
C
V
C
V
TrN
C
V
C
V
Cảm ơn quý thầy cô
đã về dự giờ thăm lớp