Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên GD&ĐT Đắc Lắk.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Góc,cạnh,góc
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: st
Người gửi: Trần Đình Chính (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:22' 03-12-2010
Dung lượng: 14.6 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn: st
Người gửi: Trần Đình Chính (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:22' 03-12-2010
Dung lượng: 14.6 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
GV: HOAØNG VAÊN TUAÁN
Trường: QUANG TRUNG
Luyện tập :
Trường hợp bằng nhau của tam giác (g.c.g)
A
B
O
D
C
BÀI 36
Trên hình ta có OA = OB, OÂC = OBD. Chứng minh: AC = BD
B
O
D
BÀI 36
Chứng minh:
Xét ?OAC và ?OBD có : OÂC = OBD(gt)
OA= OB (gt)
Ô: góc chung
Vậy : ?OAC= ?OBD (g.c.g)
? AC = BD (2 cạnh tương ứng)
A
B
O
D
C
BÀI 36
HÌNH 101
HÌNH 102
HÌNH 103
600
400
300
800
800
300
800
800
600
600
400
400
A
B
C
F
D
E
M
G
H
I
K
L
N
P
R
Q
Trên mỗi hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
BÀI 37
HÌNH 101
400
800
800
600
A
B
C
F
D
E
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
?DEF có:
Ê = 1800 -( D + F )
= 1800 - (800 +600)= 400
? C = Ê (= 400)
Xét ?ABC và ?FDE có :
B = D = 800
BC = DE = 3
C = Ê = 400 (cmt)
Vậy : ?ABC = ?FDE (g.c.g)
3
3
400
BÀI 37
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
HÌNH 102
800
300
M
K
L
800
300
I
K
G
3
3
BÀI 37
HÌNH 103
600
600
400
400
N
P
R
Q
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
?RNQ có :
N2 = 1800-(Q + R1)
= 1800- (600 + 400) = 800 ?NPR có :
R2 = 1800-( P + N1)
= 1800- (600 + 400) = 800
Vây: R2 = N2 (= 800)
Xét ?NRP và ?RNQ
có : R2 = N2 (= 800)
N1= R1= 400
NR chung
Vậy :?NRP = ?RNQ(g.c.g)
2
1
1
2
BÀI 37
HÌNH 104
A
B
D
C
2
1
1
2
Nối AD, ta có:
AB // CD (gt)?Â1 = D1 (2 góc so le trong)
AC// BD (gt) ?Â2 = D2 (2 góc so le trong)
AD cạnh chung
Vậy :
?ABD = ?DCA (g.c.g)
? AB = CD; AC = BD ( cặp cạnh tương ứng)
BÀI 38
Trên hình 104 ta có AB // CD , AC // BD. Hãy chứng minh rằng AB = CD , AC = BD.
Hướng dẫn về nhà
Xem lại trường hợp bằng nhau của 2 tam giác g.c.g và chú ý đến các hệ quả của nó để làm luyện tập 2
Trường: QUANG TRUNG
Luyện tập :
Trường hợp bằng nhau của tam giác (g.c.g)
A
B
O
D
C
BÀI 36
Trên hình ta có OA = OB, OÂC = OBD. Chứng minh: AC = BD
B
O
D
BÀI 36
Chứng minh:
Xét ?OAC và ?OBD có : OÂC = OBD(gt)
OA= OB (gt)
Ô: góc chung
Vậy : ?OAC= ?OBD (g.c.g)
? AC = BD (2 cạnh tương ứng)
A
B
O
D
C
BÀI 36
HÌNH 101
HÌNH 102
HÌNH 103
600
400
300
800
800
300
800
800
600
600
400
400
A
B
C
F
D
E
M
G
H
I
K
L
N
P
R
Q
Trên mỗi hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
BÀI 37
HÌNH 101
400
800
800
600
A
B
C
F
D
E
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
?DEF có:
Ê = 1800 -( D + F )
= 1800 - (800 +600)= 400
? C = Ê (= 400)
Xét ?ABC và ?FDE có :
B = D = 800
BC = DE = 3
C = Ê = 400 (cmt)
Vậy : ?ABC = ?FDE (g.c.g)
3
3
400
BÀI 37
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
HÌNH 102
800
300
M
K
L
800
300
I
K
G
3
3
BÀI 37
HÌNH 103
600
600
400
400
N
P
R
Q
Trên hình có các tam giác nào bằng nhau? Vì sao?
?RNQ có :
N2 = 1800-(Q + R1)
= 1800- (600 + 400) = 800 ?NPR có :
R2 = 1800-( P + N1)
= 1800- (600 + 400) = 800
Vây: R2 = N2 (= 800)
Xét ?NRP và ?RNQ
có : R2 = N2 (= 800)
N1= R1= 400
NR chung
Vậy :?NRP = ?RNQ(g.c.g)
2
1
1
2
BÀI 37
HÌNH 104
A
B
D
C
2
1
1
2
Nối AD, ta có:
AB // CD (gt)?Â1 = D1 (2 góc so le trong)
AC// BD (gt) ?Â2 = D2 (2 góc so le trong)
AD cạnh chung
Vậy :
?ABD = ?DCA (g.c.g)
? AB = CD; AC = BD ( cặp cạnh tương ứng)
BÀI 38
Trên hình 104 ta có AB // CD , AC // BD. Hãy chứng minh rằng AB = CD , AC = BD.
Hướng dẫn về nhà
Xem lại trường hợp bằng nhau của 2 tam giác g.c.g và chú ý đến các hệ quả của nó để làm luyện tập 2
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓